用档案学和信息素养方法理解媒体数据库,而非追逐未经证实的传闻。
用来源、时间、字段和判断四列记录研究过程,让后来者能复核而非接受结论。
只描述可核对的目录关系,不从条目、同名或缺失记录推导个人经历。
从范围、字段、来源、更新、纠错和安全六个维度审阅资料型站点。